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Dimmi come leggi. Questionario e itinerari didattici sulle strategie di lettura per la scuola secondaria di primo grado

Giusi Castellana

Il volume presenta il primo questionario italiano (Dimmi come leggi) sulle strategie di lettura per la scuola secondaria di primo grado. Le strategie indagate dallo strumento fanno capo a sei ambiti riconosciuti efficaci da diversi studi internazionali e a una scala di controllo per la rilevazione delle difficoltà percepite dal soggetto durante la lettura di un testo. Nella sezione teorico-metodologica vengono riportati diversi riferimenti bibliografici con lo scopo di esemplificare la complessità degli atti cognitivi che intervengono nel processo e coniugare gli esiti degli studenti con indicazioni utili per la didattica. La seconda parte del volume fornisce chiarimenti sulluso formativo dello strumento e sul legame delle singole strategie con le sottoabilità del processo di comprensione. Ogni strategia presa in esame prevede la possibilità di strutturare un preciso itinerario di cui viene fornita una descrizione allinterno del volume. Diversi suggerimenti sono altresì offerti per le attività di classe: un intero modulo corredato da testi ed esercizi

La Scuola Secondaria di Primo grado “Bonito-Cosenza” è situata in Via ... servizio che pone l'accento sull'efficacia degli apprendimenti per tutti e ... del primo ciclo d'istruzione ai sensi dell'art.64, comma 4, del decreto legge 25 ... come valutazione della validità ed efficacia delle strategie didattiche ... Educazione alla lettura. sussidi didattici per l'alfabetizzazione di studenti e adulti stranieri ... all' insegnamento dell'italiano agli stranieri e delle lingue seconde nelle regioni bilingui. ITA.Bod ... significa leggere; la lettura come abilità integrata; stili di lettura e tipi di ... scuola secondaria di primo grado o nel primo anno della scuola secondaria di.

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8879168614 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

Dimmi come leggi. Questionario e itinerari didattici sulle strategie di lettura per la scuola secondaria di primo grado libro Castellana Giusi edizioni LED Edizioni Universitarie collana Educational, cultural and psychological studies , 2018

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Mattio Mazio

Classe prima: lavoro svolto dall’intera classe, divisa in gruppi TEMPI Marzo Si farà ricorso ad una didattica laboratoriale per una scuola che non si limita alla trasmissione dei saperi, - Saper chiedere e dare semplici informazioni sul luogo (anche attraverso la lettura di una semplice mappa) e sui prodotti tipici - Glossario .

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Noels Schulzzi

La comprensione a scuola fra insuccessi e voglia di riscatto, p. ... Anche la coralità, come la tensione fisica del leggere e studiare, da lui ... giovani in istituti secondari di secondo grado, dai 14 anni in su, apporterebbe un ulteriore ... da questionari e dai protocolli di osservazione che i docenti coinvolti nella sperimentazione.

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Jason Statham

complessa, dell’Istituto Comprensivo di Cervaro che comprende 8 plessi di Scuola dell’Infanzia, 6 plessi di Scuola Primaria e 2 plessi di Scuola Secondaria di I grado per un totale,nell’anno scolastico 2015/2016, di 861 alunni. Sono, inoltre, scuole ubicate su tre comuni di cui uno di montagna.

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Jessica Kolhmann

complessa, dell’Istituto Comprensivo di Cervaro che comprende 8 plessi di Scuola dell’Infanzia, 6 plessi di Scuola Primaria e 2 plessi di Scuola Secondaria di I grado per un totale,nell’anno scolastico 2015/2016, di 861 alunni. Sono, inoltre, scuole ubicate su tre comuni di cui uno di montagna. Esercitazione di diritto ed economia per la classe prima della Scuola secondaria di secondo grado. Novembre 2012 | di Maria Teresa Ingicco L'esercitazione propone un'ampia gamma di prove, sia teoriche sia pratiche, sull'interpretazione dei testi normativi.