Bisogni educativi speciali e didattica della musica. Indicazioni teoriche, obiettivi, strategie operative e di valutazione
Eleonora ConcinaIl volume offre agli insegnanti di musica (con riferimento sia alleducazione musicale sia allistruzione musicale strumentale e vocale) nozioni teoriche e indicazioni pratiche per potenziare lattività didattica con gli studenti con bisogni educativi speciali (BES), nellottica di promuovere una didattica musicale inclusiva, fondata su obiettivi educativi di sostegno e sviluppo delle potenzialità individuali. Il libro affronta tematiche legate allinsegnamento della musica con studenti che presentano disabilità intellettiva, disturbi dello spettro autistico, disturbi specifici dellapprendimento (con particolare riferimento alla dislessia) e sindrome da deficit di attenzione/iperattività. Lobiettivo è quello di includere nellistruzione musicale le principali innovazioni pedagogiche e le buone prassi educative sviluppate a livello internazionale, declinandole alle diverse situazioni di BES in cui potrebbero trovarsi gli allievi. Il testo si pone come utile strumento per la formazione iniziale degli insegnanti di musica ma anche come valido supporto per laggiornamento in itinere di docenti già attivi nella professione educativa.
fornisce le conoscenze teoriche e le competenze operative necessarie per lo ... integrato composto dai moduli di Pedagogia speciale (8 CFU) e Laboratorio di didattica ... di Didattica generale (6 CFU) e Teoria e metodi della valutazione (6 CFU); ... formazione presso istituzioni e agenzie educative parascolastiche ed ...
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STUDIO
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Note correnti
all'obiettivo dell'inclusione degli alunni con disabilità e ai bisogni educativi speciali ... a conseguire, mediante l'uso di strategie didattiche idonee e attraverso il percorso ... L'insegnamento della Musica favorisce negli allievi (nel rispetto delle varie ... conoscere, saper utilizzare e rendere operative indicazioni nazionali, linee ... 21 giu 2016 ... Infine, un pensiero speciale va a Sofia, che in questo ultimo anno ha ... obiettivo quello di contribuire all'apprendimento degli studenti e di supportare lo ... all' organizzazione didattica: strategie educative dell'insegnante ... contenuti della lezione (che includono sia conoscenze teoriche che acquisizione di.
Nel servizio redazionale di Chiara Brescianini un approfondimento alla luce della circolare n. 8/2013, con la quale il Miur ha fornito indicazioni operative per la realizzazione di quanto previsto dalla Direttiva 27.12.2012 sugli “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica”.
BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E DIDATTICA DELLA MUSICA INDICAZIONI TEORICHE, OBIETTIVI, STRATEGIE OPERATIVE E DI VALUTAZIONE concina eleonora Disponibilità: solo 1 copia disponibile, compra subito! Attenzione: causa emergenza sanitaria sono possibili ritardi nelle spedizioni e … Bisogni educativi speciali e didattica della musica. Indicazioni teoriche, obiettivi, strategie operative e di valutazione libro Concina Eleonora edizioni Carocci collana Biblioteca di testi e studi , 2019
21 giu 2017 ... Contenuti e SSD di pedagogia, pedagogia speciale e didattica ... A-29 (Musica negli istituti di istruzione secondaria di II grado) . ... riferimento a disabilità e bisogni educativi speciali e ai “luoghi” della marginalità. ... coerente con gli obiettivi fissati dalle indicazioni nazionali per i licei e dalle linee guida per.
Criteri di valutazione degli apprendimenti della scuola secondaria di 1° grado ... Valutazione alunni con disturbi specifici di apprendimento e Bisogni Educativi Speciali (BES) . ... ossia delle conoscenze e delle abilità disciplinari indicate negli obiettivi di ... didattica disciplinare e programmare eventuali strategie specifiche di ...